Lectura extraescolar

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Anonim

La lista de lectura de verano es una excusa para demostrarle a su hijo que leer es divertido.

lectura extracurricular
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Al final del año escolar, por regla general, los niños reciben una lista de libros para el verano. A veces, esta es una lista bastante impresionante. Pero muchos niños quieren leer libros que no están incluidos en la lista del currículo escolar. ¿Cómo tener tiempo para leer durante el verano lo que quieres y lo que necesitas?

Su tarea principal para el verano no es dominar toda la lista de literatura con su hijo, sino mostrarle que la lectura es muy interesante

Cada libro leído es un paso adelante en el desarrollo del niño, en el conocimiento del mundo que lo rodea y de sí mismo. Para un niño de cualquier edad, puede elegir un libro que le parezca interesante y cercano y, tal vez, establezca el deseo y la necesidad de leer en el futuro. La lista de literatura de verano se puede dividir condicionalmente en dos partes: libros para el alma y libros que deben leerse de acuerdo con la lista escolar de clase y lectura extracurricular. Dado que actualmente hay varias opciones para el programa de literatura, la lista de libros en diferentes escuelas también es diferente y, en primer lugar, debe centrarse en los requisitos de la institución educativa donde estudia su hijo.

Si hay demasiados libros para el verano

Los niños leen de manera diferente. Algunos rápidamente y con placer, algunos lentamente y de mala gana. Es bueno si el hijo o la hija pueden hacer frente fácilmente a la lista de literatura y no les parece una carga insoportable. A veces la lista de obras requeridas y recomendadas para las lecturas extraescolares es tan larga que toca pensar: ¿cuándo tendrá tiempo el niño de hacer todo? ¡Después de todo, en el verano necesitas tomar un descanso del trabajo! Si el volumen dado le parece excesivamente grande, primero “clasifique” las obras. Es mejor comenzar con los libros más interesantes para el niño - con una trama entretenida - y escritos en un lenguaje fácil de entender. Trata de hablar sobre lo que lees. En una conversación informal, es más fácil enseñar a un niño a "sumergir" en el mundo de una obra de arte. ¿De que es este libro? ¿Qué episodios recuerdas? Fácil de leer o no, ¿por qué? ¿Te gustó el libro o no? ¿Por qué el héroe hizo esto o aquello? Las respuestas a estas preguntas, junto con el recuento de páginas individuales, ayudarán no solo a recordar lo que lee y comprenderlo, sino que también contribuirán al desarrollo del habla, la capacidad de formular correctamente sus pensamientos y analizar. Con niños de mediana edad y mayores, ya es posible discutir las características del estilo del autor, comparar obras con adaptaciones cinematográficas, comparar textos literarios con hechos históricos y encontrar detalles interesantes. El segundo grupo debe incluir trabajos que son obligatorios para estudiar en el aula y de gran volumen. Es mucho más fácil leerlos en verano que durante el año escolar, cuando los días están muy ocupados. Pero los cuentos se pueden dejar para más tarde, incluso para la época escolar, si en verano el niño no tiene tiempo o no quiere leerlos.

Si cuentas las páginas

Por supuesto, quiero tener suficiente tiempo para todo. Es grande la tentación de resumir todas las páginas y repartir equitativamente los libros para el verano “tantas páginas al día”. En la práctica, esto no funciona por muchas razones. Es más correcto y más fácil hacer de la norma leer todos los días, más hoy, menos mañana, pero de forma sistemática. Deje que el niño lea cuando quiera: por la mañana después del desayuno, por la tarde o por la noche antes de acostarse. Lo principal es que debe poder concentrarse en la lectura y no distraerse con las conversaciones de los adultos o la televisión a todo volumen. Si es posible, dispóngale un lugar acogedor al aire libre, en el jardín o en la terraza. ¡No persigas el número de páginas! Después de todo, puedes leerlos de diferentes maneras y, lo que es peor, con ese enfoque, por lo general, puede que no te guste leer como tal. No existen normas uniformes sobre cuánto debe leer diariamente un estudiante de una edad determinada, y las recomendaciones aquí son individuales. Por supuesto, si para la escuela primaria 15-20 minutos es una variante de la norma, entonces para los estudiantes de secundaria y preparatoria esto es inaceptablemente pequeño. Los niños que aman leer leen mucho sin mirar sus relojes. Si su hijo no es uno de ellos, intente que lea una norma diaria que sea factible para él, que puede variar según las circunstancias y el estado de ánimo.

Si leen, pero no entonces

Si a un niño le gusta leer "para el alma" y prefiere libros que le parecen más interesantes que la lista propuesta de literatura para lectura fuera de clase, no debe prohibirlos categóricamente hasta que "no se haga lo que hay que hacer". Ahora, una gran cantidad de literatura tanto clásica como moderna, nacional y extranjera, atrae con su diversidad al lector más exigente de cualquier época. En primer lugar, se puede alternar entre literatura "obligatoria" y "opcional", y en segundo lugar, no se puede inculcar el amor por la lectura limitando estrictamente el número de libros ofrecidos. Lo principal es no desalentar la lectura. Si los intereses de lectura de su hijo parecen estar lejos de ser perfectos, trate de inculcarle el gusto por la buena literatura eligiendo libros que hayan sido probados por el tiempo y por más de una generación de lectores.

CONSEJOS SENCILLOS

  • Leer en voz alta durante 10 minutos al día mejora enormemente la velocidad y la calidad de la lectura. Solo asegúrese de que las palabras se pronuncien correctamente y con claridad, para que el niño lea conscientemente y pueda responder preguntas sobre el texto.
  • Algunas de las obras se pueden escuchar en una grabación de audio, pero no abuses: un casete de audio nunca reemplazará un libro leído por un niño solo.
  • Ver una película basada en un libro es una salida de emergencia de la situación durante el año escolar, pero no un reemplazo completo del trabajo. ¡No le enseñes a tu hijo a hacer esto!
  • Reponga constantemente la biblioteca del estudiante, esto será útil durante el año escolar.

Si a un niño de 10 a 14 años no le gusta leer, tal vez simplemente no encontró literatura buena e interesante. Intenta ofrecerle los siguientes libros…

Literatura clásica:

B. Dragón. "Las historias de Deniska"

N. Nosov. "Vitya Maleev en la escuela y en casa"

Julio Verne. "Hijos del capitán Grant"

Yu. Olesha. "Tres gordos"

L. lagin "Viejo Hottabych"

B. Gubarev. "Reino de los espejos torcidos"

E. Seton Thompson. Cuentos de animales

D. Londres. "Colmillo Blanco"

M. Reid. Jinete sin cabeza

J. F. Cooper. "Hierba de San Juan, o el Primer Camino de Guerra".

Literatura moderna:

E. Uspensky. "Tío Fedor, un perro y un gato"

S. Kozlov. "Erizo en la niebla"

D. Wardenburg. "Las aventuras de Ulyana Karavaeva"

J. Rowling. Harry Potter

B. Krapivin. Mosquetero y Hada

L. Snicket. "Ciudad fea"

L. Besson. "Arthur y los invisibles"

K. Bulychev. "Secretos antiguos"

S. Lem. "Las aventuras de Yon the Quiet".

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